๒. ก่อนทาแบบฝกึ แต่ละแบบฝึก นกั เรียนต้องทาความเข้าใจในแต่ละแบบฝึกว่า
วัตถุประสงค์ เพื่อเป็นการเสริมความรู้ภาษาไทยและยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการ
การเขยี นไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพต่อไป
อาทิ จบี ควำ่ จบี หงาย จีบลอ่ แก้ว เป็นตน้
เข้าใจของครูผู้สอนแต่ละสำนัก คำเรียกนาฏยศัพท์บางคำในวิชานาฏศิลป์ไทย(โขน-ละคร) มีชื่อเรียกท่ี
เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี ๔ ........................................................... ๕๒
ตรงกนั แต่ในทางปฏบิ ตั ิอาจแตกต่างกันได้ หรือปฏิบตั ิเหมือนกัน แตม่ ีช่อื เรียกต่างกัน ต่อมาเม่ือการศึกษา
สอนนักเรียนทีโ่ รงเรียนนาฏศิลป (วิทยาลยั นาฏศิลปปัจจบุ ัน)
เพราะเปน็ คำทใี่ ชส้ อื่ ความหมายเรียกช่อื การปฏบิ ัตทิ ่ารำทีใ่ ช้ในการสอื่ สารที่เข้าใจระหว่างผู้สอนและผู้เรียน
แบบฝึกทักษะท่ี ๕................................................................... ๒๖
นาง : ใหป้ ลายนว้ิ คลิก มือสูงระดับหางคิ้ว ส่วนโค้งของลำแขนจะแคบกวา่ พระ
หมายเหตุ : การกา้ วเท้าซา้ ย ใหป้ ฏิบัติเช่นเดียวกับการปฏิบัติข้างขวา ปฏบิ ัติสลับเทา้ ในลักษณะ
การเรียนรภู้ าษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ เลม่ ท่ี ๑ มาตราแม่ กก ประกอบด้วย
หมายเหตุ : การกา้ วขา้ งเทา้ ซา้ ย ใหป้ ฏิบตั ิเชน่ เดยี วกับการปฏบิ ัตขิ ้างขวา ปฏบิ ตั ิสลับเท้าใน